核心思想:首先

发布时间:2025-06-24 20:06:52  作者:北方职教升学中心  阅读量:872


  • Let Real Images be as a Judger, Spotting Fake Images Synthesized with Generative Models (202403 arXiv)。,#xfff0c;单分类器刚刚解决了AIGC检测的泛化问题!它把真假问题变成真假问题󿀌只有使用真实数据才能判断待检测图像的真实性。然后,冻结特征提取器󿀌通过对比学习区分真实同质特征和虚假特征,根据真实同质特征和虚假特征的差异,帮助分类器做出判断。
    核心思想:首先,

    作者团队:Xiuli Bi, et al. 重庆邮电大学。


    后记。真实重建、

    前言。个人认为�以真实样本为参考的AIGC检测将是未来的一大趋势。
    论文链接:https://arxiv.org/abs/2403.16513。

    在这里插入图片描述

    这篇文章实际上是他们组的另一篇文章 Detecting Generated Images by Real Images (ECCV 2022) 的改进版。"。

    目录。

  • DRCT: Diffusion Reconstruction Contrastive Training towards Universal Detection of Diffusion Generated Images (ICML 2024)。他的心没有被感动...)


    Let Real Images be as a Judger, Spotting Fake Images Synthesized with Generative Models (202403 arXiv)。
    核心思想:只使用真实图像作为训练数据󿀌基于真实图像的潜在噪声模式,训练单分类器,AIGC检测。

    作者团队:Baoying Chen et al. 阿里巴巴 & 中山大学。这个世界不是善恶对抗,所有的坏事只是对善的一种债务和偏差,就像爱因斯坦说的࿰一样c;“世界上没有寒冷,寒冷是温暖的缺失,这个世界没有黑暗,黑暗是光的缺失,这个世界没有仇恨󿀌仇恨是缺乏爱。我认为这项工作的亮点是提取真实图像的同质特征,其它似乎没有什么特别之处(个人拙见)#xff0;,Emmm看看它最后的归宿...

    DRCT: Diffusion Reconstruction Contrastive Training towards Universal Detection of Diffusion Generated Images (ICML 2024)。那么󿀀。
    论文链接:https://openreview.net/forum?id=orlwyayrh1。训练特征提取器,使用自监督特征映射机制󿀌提取真实图像的同质特征和异质特征,高内聚࿰使用对比学习实现两种特征c;低耦合。
    核心思想:首先得到真实图像和虚假图像各自的重建图像,然后基于真实、:论文研究|AIGC检测文生图模型。
    :最近在罗翔老师的带领下读了《理想国家》,苏格拉底试图解释世界上唯一的善是,所有的坏都是对善的偏离。虚假、c;虚假是否是对真实的债务和偏差?能否从这个角度󿀌以真理为基准󿀌以此来检测虚假性?我想,本文介绍的几项工作与这一思想不谋而合。

    作者团队:Liang Ziyou, et al. 武汉大学。:本文介绍了AIGC检测的几项工作,以真实图像的特征为标准进行检测。
    论文链接:https://arxiv.org/abs/2311.00962。(但我不知道为什么在与皮衣讨论时,论文题目中的Judger应该指的是对比学习中的Anchor...

    在这里插入图片描述

    个人评价:这项工作反复使用对比学习提取真实图像中的同质特征,然后根据真实图像的同质特征和虚假图像特征的差异,判断图像的真实性。

    • Detecting Generated Images by Real Images Only (202311 arXiv)。就我个人而言,ECCV 2022 论文中提出的 LNP 应用于本文。虚假重建这四种图像󿀌使用对比学习损失训练分类器,获得更准确的决策边界。

      在这里插入图片描述

      个人评价:类似于上一份工作󿀌只是这项工作重建了真实的图像,反复使用对比学习󰀌注意⚠️:真实图像重建后的图像也是虚假图像!

      基于重建损失的AIGC检测工作见本文。

      个人评价:当我第一次读到这篇文章时,”。


    Detecting Generated Images by Real Images Only (202311 arXiv)。